华商报讯年3月19日下午，西安市王周敏“名校长＋”领航研修共同体工作会在远东一中召开，会议为深入贯彻学习党的十九大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会重要内容，认真推进《中共西安市委西安市人民政府关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》《西安市基础教育提升三年行动计划（-年）》的落实，切实发挥名校长的示范、辐射、引领、带动作用，推动西安市教育优质快速均衡发展。
陕西省教科院党总支书记李振东，“名校长＋”领航研修共同体主持人远东一中校长王周敏，研修共同体成员西安市信德中学校长杨省、副校长岳彩群，周至县第六中学副校长李树录、张佳田，鹿马九年制学校校长薛稳柱、副校长司海燕，麟游中学校长关瑞锋、教务主任李宝军参加会议。远东一中副校长鲁军、赵烈永、牛海霞列席会议。
西安市远东一中校长王周敏作为“名校长+”研修共同体主持人，从指导思想、工作目标、基本原则、主要任务、工作步骤等方面详细解读了《西安市王周敏“名校长+”领航研修共同体实施方案》。王周敏“名校长＋”领航研修共同体将遵循引领带动、共同发展、实践为本、科学管理的原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神和相关要求。
通过集中研修开拓教育视野，提高教育理论水平，增强专业知识；通过省外跟岗研修，提升学校管理实践能力；利用网络研修平台，开展教科研活动和区域研修指导活动，提升团队研修的频率和效率，增进团队凝聚力；通过开展校长论坛活动，提升团队成员的综合素养和个人魅力；通过开展教育帮扶活动，支援西安市教育资源薄弱学校，在全市内充分发挥“名校长+”示范引领作用。
陕西省教科院党总支书记李振东结合自己从教、从事行政管理工作的经验，与几位校长一起探讨了学校管理的共性问题。李书记指出，一切研究的中心应该是学生，是课堂，并以生动的事例给大家讲解了“有意识”学习和“无意识”学习的区别，帮助校长们找到教育的真谛。
王周敏校长提出，借助研修共同体为大家提供的这个平台，用我们已有的成熟的办法和经验，解决校长、副校长在管理方面的切身难题和困惑。其他几位校长对实施方案进行了全面、深入、热烈地交流，一起分享了各校在教育教学、德育、管理方面的亮点和特色。
西安市远东一中鲁军副校长为各位来宾介绍了远东一中“卓越课堂”、“导师制”、“阳光拍档”、“小组学习”的具体内容、实施办法以及实施效果。远东一中实行的“卓越课堂”教学模式，教学过程归纳为“三步四环节五课型”。“三步”即：“课前预习——课内探究——课后提升”三个步骤；“四环节”即：课堂教学的“自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固迁移”四个环节，简称“自-合-精-练-测”；“五课型”即：新知探究课、复习训练课、试卷讲评课、阅读写作课、探究实验课五种基本课型。
结合“卓越课堂”教学模式学校制定了“阳光拍档”，即以班为单位，在班主任的指导下，结合每次考试的成绩根据每位学生的优劣势科目进行组合，学习基础较为接近但同科目间存在互补的两个同学，自愿组成一个学习互帮小组，结成一对一“阳光拍档”，互相帮助，互相学习，有效合作，相互取长补短，改进各自薄弱学科的学习方法。“小组建设”作为课题在教育教学各方面深入实施，不仅在课堂教学开展，还在学生德育、行为习惯养成教育、心理健康教育、安全教育、环境卫生教育等方面贯彻落实。
为了进一步细化学生指导，远东一中制定了“导师制”，即以年级为单位，指派校领导和处室主任作为年级包抓人员，深入一线，给同学量身配备年级老师担任导师，指导学生身心健康成长和学习等全方位的辅导，每周至少一次帮助学生制定合理学习计划和奋斗目标，促进学生全面发展。学年度以来，在远东一中“卓越课堂”教学模式的指引下，各教研组在坚持教学安全和教学常规的基础上，坚持集体备课，深挖“自-合-精-练测”教学四环节的内涵，加强“导学案”教学的集体教研，依托班级学习小组这个有效的学生学习平台，积极发挥“导师制”和“阳光拍档”的作用，努力体现学生的学习过程和学习结果，着力提升课堂教学效果，扎实提高教学质量。利用每周一次的周清考练，检验一周学生学习情况，通过学习小组同伴互助研讨解决试卷存在的问题，切实发挥了“兵教兵”作用，调动了学生学习的主动性与积极性。同时，通过学生讲题活动，一方面吸引学生的参与热情；另一方面，培养了学生的自主学习能力。远东一中以“让每个人在这里都成为最好的自己”为办学理念，深入推进“卓越课堂”硕果累累。年远东一中参加高考人数人，一本上线人，一二本上线人。其中两个理科实验班高三5班和6班参加考试人数人，一本上线人数人！全校一本上线率91.3%。近两年，一本上线率提高了16个百分点，远东一中高考成绩在连续11年屡创佳绩的基础上，年再创新高。
麟游中学关瑞锋校长表示，麟游县是国家级贫困县，全县9万人，县城只有一所高中。学校比较封闭，家长、学生、教师观念落后，教育力量薄弱，教学质量不高。年，经多方联系，得以向西安市远东第一中学王周敏校长取经。远东一中王周敏校长、鲁军副校长多次带领远东一中教学骨干前往麟游中学听课、开会、交流，从学校管理、教学教研、教师培养、教师队伍建设多方面指导工作。从年至今，麟游中学分批次派18名教师到远东一中跟岗学习，两校共享复习资料、考试题，跟岗学习老师回去后开报告会，收获非常大。在远东一中王周敏校长的帮助下，麟游中学领导管理观念转变，教师教学观念转变，培养出了特级教师、省市级教育能手，成立了5个名师工作室，教育教学质量大幅提升。
鹿马九年制学校校长薛稳柱、副校长司海燕，周至县第六中学副校长李树录、张佳田，几位校长分别也都介绍了学校目前的现状，提出了办学的困惑，希望借力王周敏校长搭建的平台，与远东一中进行多层次交流学习，为课堂把脉，提高教师业务能力，提高学校管理水平，提高教育教学质量，把家门口的学校办好。
西安市信德中学校长杨省讲到远东一中是“三好学生”，值得我们学习借鉴的地方很多。介绍了信德中学如何在两年时间内从“进步生”转变为“学优生”的发展历程。每个学校有自己的文化和校情，信德中学新领导班子在两年时间内完成了两个任务：一是稳定；二是筹办莲湖第一学校，实现了平稳过渡。首先解决了教师职业倦怠的问题，用6个字“爱信德，在信德”找准突破口，努力达到“春到校园花有信，德泽学子爱无声”的境界。西安市信德中学副校长岳彩群介绍了信德中学在教育教学工作方面的经验和感悟：做管理要有智慧，讲究艺术。单位要留人一是给待遇；二是授权，给发展的机会和空间；三是给希望和未来。做校长更要有人格的魅力，要能一呼百应。时代在变，学生在变，现在的青年教师创新思维活跃，管理方式和方法也要与时俱进，不断变化、调整、修正。心沉下来了，思想、价值观统一了，加上创新思维，一定会起到事半功倍的效果。
会上，王周敏校长针对每个校长提出的困惑，耐心地逐条答复。并提出进行教学改革调动学生积极主动性，让课堂活起来，让学生动起来；借助外力，请专家进校园开展培训，专家诊断课堂，提升教师队伍，让所有的老师自信，学生也要有自信；精细化管理，校内比成绩，对班级平均分、优秀率、各班各科成绩进行细致分析；抓成绩的同时，建立激励机制调动老师工作热情。
西安市王周敏“名校长＋”领航研修共同体这次工作会是一次问题导向式的经验分享会，通过座谈，实现了跨地市、跨学校的引领作用，今后将借助这个平台，带动成员校长，不断推进新课改理念，聚焦各校热点难点，真正解决问题，促进西安市教育质量的高速发展。
华商全媒记者彭宏实习生李倩茹
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